是坑坑洼洼的，更别说有班班通了。在上课的时候，班里的桌椅还会发出吱吱呀呀的叫声。好在学生们都非常的认真且热情，课程勉强顺利推进，也算有一个好的开始。温南亭考虑到当地教育资源的落后，打算先教给孩子们一些锻炼身体的简易版体操。尽管温南亭非常想顺利地上完第一课，但天不遂人愿，有一个小声且坚定的声音说：“老师，我们来回上学己经锻炼了体魄，我们不需要体操，而是需要有用的知识。”他有些窘迫，但还是答应了下来，说：“非常抱歉，我没有全面的考虑到大家的情况。”温南亭整理一下情绪，正式说：“那我们今天先了解一下舞蹈的起源和种类吧。”温南亭边讲边洋洋洒洒的写了大半块黑板，“现在我来为大家展示一下经典的古典舞——《且看行云》。”一舞结束，温南亭尽力平复呼吸，“舞蹈中孕育着力量和美，能够引起我们思想和行动上的共鸣，从而让我们获得新的感悟。”下课铃响起，温南亭笑着说：“我会好好准备下一节课的内容，下课。”他刚走出教室，抬眼便看见了陈鹤年。温南亭见对方眼中有隐约的担心，笑着拍拍他的手臂，“不会有什么大问题的，我没有感受到撕扯的疼痛，伤口不会裂开的。”陈鹤年听到他这么说，没有开口而是目送他消失在拐角处。陈鹤年知晓这里的教育资源非常落后，但是没想到连印刷机也没有，这让他原本的计划遗憾落空。他听完温南亭的第一课有了新的想法，临时对教学内容做出了改变。他在课上先普及和教授了一些基本的画画技巧便停止教学，让孩子们自主发挥，画出他们眼中的家乡。其他人也实事求是，根据这里的状况做出了相应的改变和调整。下午一晃而过。到了夜晚，这里的人