第章白天，还是景安小学的宋老师，教中文，跟孩子一起做饭，分享些简单的快乐。孩子们对这个温柔好看的东方老师又好奇又喜欢。他们不懂国籍身份这些乱七八糟的。只知道宋老师会做糖醋里脊，讲孙悟空，他们摔破皮宋老师会帮他们处理伤口。下午和晚上，就成了安东尼奥·席尔瓦的学习时间。詹流景确实是个好老师，也够严厉。从基础发音语法教起，还讲巴西本地文化、习惯、黑话。甚至贫民窟的生存规矩和人情世故。她教东西直接，快，甚至有点糙。发音不对，她直接指出来，一遍遍让你改，改到对为止。词用错了，立刻打断，解释不同场合的差别。还搞场景模拟，让宋槐安练对话。从菜市场买菜到酒吧跟人搭讪，连怎么跟街头混混打交道都教。宋槐安像块海绵，学得飞快。他语言天赋还行，加上詹流景硬灌，进步很快。慢慢能听懂孩子们多数的玩笑话，也能跟学校本地厨子、保安简单聊几句。这过程，感觉在给自己造个新壳子。一个叫安东尼奥的，跟过去完全分开的壳子。詹流景不光教语言。她带他更深地认识罗西尼亚，这个巨大又混乱的贫民窟。不是游客身份，是以后要在这活下去的人的角度。她告诉他哪块地是谁的地盘，哪条街晚上不能走，谁能信，谁得离远点。甚至教了他几招防身术，宋槐安不太想学，詹流景非要教。在这儿，老好人没用，退让换不来尊重，得有力量才站得住。詹流景的办公室在校长室隔壁，很简单，大书桌，几个柜子。墙上挂着罗西尼亚地图，用不同颜色的笔画满了记号。宋槐安有时在她办公室练口语，或者弄点中文教材。詹流景处理事情又快又准，电话不停，牙语、英语。偶尔还有宋槐安听不懂的话。她好像总有办法解决问题，物资运输被地头蛇卡了，学校水电断了。她都能快速找到人，用宋槐安搞不懂但有用的法子摆平。看着这样的詹流景，宋槐安不知不觉没那么戒备了。她很强，神秘，但对他好像挺有耐心，也挺好。她给的保护伞，虽然不知道代价。但确实让他暂时躲开了过去的噩梦，找到了点安宁和用处。他和孩子们关系越来越近。马科斯几乎成了他的小尾巴，老围着他问这问那。还有个叫伊莎贝拉的小姑娘，很害羞，画画却特别好。宋槐安鼓励她多画，还用自己那点钱给她买了新画笔颜料。看着孩子们干净的笑脸，宋槐安有时会走神，觉得这样的日子也许能一直过下去。可是，贫民窟的安稳，总是脆弱又短暂。一天下午，刚放学没多久，学校外面突然响起密集的枪声和吵闹声。恐惧像瘟疫一样蔓延开来。还在学校的几个孩子吓得尖叫大哭。宋槐安第一反应是冲出去，把操场上玩的马科斯几个孩子拉回屋里。